Les inquiétudes concernant les élèves qui oublient ce qu’ils ont appris pendant l’année scolaire pendant une longue pause estivale remontent à environ 100 ans. Ce phénomène de perte de compétences académiques pendant l’été, souvent appelé «perte d’apprentissage d’été» ou «glissement d’été», est largement signalé chaque …
Les écoles communautaires de l’Idaho sont flexibles pour les districts scolaires urbains et ruraux Le paysage de l’éducation reflète la géographie de l’État – de vastes étendues de terres avec de nombreux districts scolaires ruraux que les élèves doivent parfois parcourir une certaine distance pour …
Les 65 écoles du grand Cincinnati sont des centres d’apprentissage communautaires, le nom de l’Ohio pour les écoles communautaires. Les écoles publiques de Cincinnati (CPS) sont le deuxième plus grand district scolaire de l’Ohio. Bien qu’il comprenne des populations urbaines, il couvre également une zone …
Les éducateurs enseignent aux élèves du préscolaire au Marina Early Education Center de Los Angeles, le 15 août. Photo: Etienne Laurent/Shutterstock Il faudra des années pour comprendre le coût total des fermetures d’écoles de Covid-19, mais voici une autre estimation qui rendra de nombreux parents …
Photo: Photo d’Alay Comment les enseignants peuvent-ils aider les enfants à se remettre de la perte d’apprentissage liée à la pandémie ? Un professeur d’éducation de Harvard a récemment déclaré au Journal que les écoles « se débrouillent en quelque sorte » et « espèrent que tout cela sera …
L’apprentissage commence bien avant que la plupart des enfants n’entrent à l’école, et la recherche a montré que l’apprentissage basé sur le jeu est lié à une amélioration de l’éducation et des résultats de développement qui s’étendent bien au-delà des premières années. Pourtant, des opportunités …
Image : avec l’aimable autorisation de Priscilla Du Preez / unsplash.com Séminaire CUSP/CEEDR En ligne, 1er février 2022, 14h-15h (GMT) S’inscrire → Dans ce séminaire, la professeure Helle Neergaard et la professeure a/a Sarah Robinson de l’Université d’Aarhus présenteront leurs arguments en faveur de l’introduction …
Comment pouvons-nous créer des villes qui donnent la priorité aux besoins et aux perspectives des enfants et favorisent un apprentissage ludique grâce à la conception et au développement urbains? C’est l’une des questions clés que nous avons récemment abordées lors de la réunion de lancement …