Les cas de COVID sont à nouveau en augmentation – cette fois, ils frappent les élèves de la maternelle à la 12e année, en particulier ceux qui ne sont pas vaccinés, les moins de 12 ans et de retour en classe. Avant le début de la nouvelle année scolaire, le secrétaire à l’Éducation Miguel Cardona a déclaré que «[s]les élèves ont leur place dans la salle de classe », car de plus en plus de bâtiments ont été encouragés à s’ouvrir complètement. Mais au cours des deux dernières semaines, plus de 500 000 nouveaux cas de COVID-19 ont été signalés parmi les étudiants, représentant 29% de tous les cas signalés à l’échelle nationale. Les étudiants de moins de 12 ans ne sont toujours pas éligibles pour les vaccinations et courent un plus grand risque d’hospitalisation et d’infection d’autres membres de la famille non vaccinés.
Les grandes questions sont les suivantes : les écoles seront-elles prêtes à passer à une option à distance si le virus continue de ravager les populations étudiantes, les enseignants et leurs familles ? Avons-nous tiré des leçons du premier cycle de fermetures d’écoles, en particulier des stratégies visant à rendre l’accès numérique plus universellement disponible pour les communautés historiquement défavorisées ? Pour les étudiants sans accès fiable à Internet, ils seront à nouveau laissés pour compte et risquent de subir des pertes d’apprentissage encore plus importantes. Mais pour parvenir à une équité numérique encore plus grande, les éducateurs et les administrateurs doivent être convaincus du pouvoir de la connectivité en complément de l’apprentissage traditionnel.
Dans le dernier épisode du podcast TechTank, le co-animateur Nicol Turner Lee est présenté par Jon Valant, chercheur principal en études de gouvernance et directeur du Brown Center on Education Policy à la Brookings Institution, Amina Fazlullah, directrice de la politique d’équité pour Common Sense Media, et Alejandro Roark, directeur exécutif du Partenariat hispanique pour la technologie et les télécommunications. Ils se penchent sur ces problèmes et d’autres liés à la garantie qu’aucun enfant n’est laissé hors ligne.
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TechTank est un podcast bihebdomadaire de la Brookings Institution qui explore les problèmes technologiques les plus importants de notre époque. De l’intelligence artificielle et des préjugés raciaux dans les algorithmes à la Big Tech, l’avenir du travail et la fracture numérique, TechTank prend des idées abstraites et les rend accessibles. Les modérateurs, le Dr Nicol Turner Lee et Darrell West, s’entretiennent avec des experts technologiques et des décideurs de premier plan pour partager de nouvelles données, idées et solutions politiques pour relever les défis de notre nouveau monde numérique.
