L'éminente philosophe Martha Nussbaum soutient que le but de l'éducation est de produire «des citoyens du monde décents qui peuvent comprendre les problèmes mondiaux… qui ont la compétence pratique et les motivations de motivation pour faire quelque chose à propos de ces problèmes».
En effet, l'éducation a contribué à construire un monde meilleur. La plupart des gens sont généralement plus prospères et sûrs qu'à aucun autre moment de l'histoire. Cela est dû en partie aux établissements d'enseignement qui ont favorisé les compétences, les capacités de recherche et les attitudes sociales et civiques qui sous-tendent les progrès rapides au cours des dernières décennies sur des questions allant de la sécurité alimentaire aux communications, aux transports et aux soins de santé.
Les jeunes du monde entier soulèvent à présent un nouvel ensemble de défis. Ils négocient des questions difficiles, notamment le changement climatique, les inégalités, l'exclusion, la gouvernance, l'instabilité de l'emploi et la technologie. Ils redéfinissent ce que signifie être un citoyen du monde et vivre de manière durable.
Les établissements d'enseignement les aideront-ils à construire le monde qu'ils souhaitent? Vont-ils se préparer tous les enfants et les jeunes participer de manière significative au voyage?
La Fondation du prix Yidan recherche chaque année des recherches et des pratiques pédagogiques révolutionnaires. Les nominations pour le prix proviennent de sources ouvertes et mondiales et sont jugées par un éminent panel d'éducateurs. Voici six grandes idées de tous les lauréats à ce jour qui nous aident à repenser ce que les systèmes éducatifs peuvent et doivent faire pour aider les jeunes à réaliser leur potentiel:
- Partir du principe qu'une éducation de bonne qualité est possible partout. Le programme d'escuela nueva de Vicky Colbert a transformé l'apprentissage des enfants marginalisés et vulnérables. Avec le soutien approprié, même les plus petites écoles rurales peuvent offrir un apprentissage actif, coopératif et personnalisé.
- Sachez que les mentalités sont importantes. Carol Dweck a montré qu'un état d'esprit de croissance contribue à renforcer la motivation, la résilience et la réussite. Les enseignants qui cultivent un état d'esprit de croissance aident les élèves à aimer les défis et l'apprentissage – des qualités qui les portent bien tout au long de la vie et du travail.
- Rendre l'apprentissage joyeux. Sir Fazle Hasan Abed a fondé BRAC, l’une des ONG les plus importantes et les plus prospères au monde. BRAC croit que l'éducation peut transformer la vie des pauvres et que le jeu et l'apprentissage joyeux cultivent la motivation, la recherche et les compétences sociales.
- Comprendre la science de l'éducation pour aider tous les enfants à apprendre. Les différences d'apprentissage n'ont pas besoin d'être des barrières d'apprentissage. Les recherches d’Usha Goswami sur l’acquisition de la langue montrent l’importance de la perception du rythme pour un apprentissage efficace des langues. Son travail sur la littératie, les neurosciences et l'éducation montre comment des interventions éducatives précoces qui tiennent compte des différences de perception du rythme linguistique peuvent aider les enfants atteints de dyslexie ou de troubles du langage développemental à lire plus efficacement et avec enthousiasme.
- Estiment qu'une éducation de haute qualité doit être partagée. Anant Agarwal ne voit aucune raison de rationner l'éducation. La plate-forme EdX qu'il a créée offre un accès en ligne gratuit à plus de 2 000 cours de plus de 130 établissements d'enseignement supérieur. La technologie et la bonne volonté peuvent aider à éliminer les barrières géographiques, les ressources financières, les qualifications académiques antérieures, le sexe, la race et d'autres données démographiques.
- Adoptez une approche plus systématique pour apprendre ce qui fonctionne. Il est difficile pour les décideurs politiques d'interpréter et d'appliquer un grand nombre d'études sur l'éducation, dont beaucoup semblent avoir des conclusions contradictoires. Les méthodes statistiques de méta-analyse de Larry Hedges fournissent des outils pour trier les études et comprendre ce qui fonctionne avec plus de confiance.
Les défis auxquels la prochaine génération est confrontée sont profonds – certains diraient existentiels. Une éducation de bonne qualité aidera les jeunes à relever leurs défis et peut-être même à construire un monde meilleur que ce que nous pouvons imaginer maintenant.
Mais les systèmes éducatifs doivent être renforcés. La tâche est particulièrement urgente dans le sud du monde où vivent la grande majorité des jeunes et où les ressources sont les plus rares. L'amélioration de l'éducation commence par la réinvention de systèmes plus inclusifs, orientés vers un état d'esprit de croissance, joyeux, accessible et systématique.
Comme l'a dit Gregg Easterbrook dans «C'est mieux qu'il n'y paraît: les raisons de l'optimisme à l'ère de la peur»: «Par une matinée chaude dans un hôpital au Pérou, en Indonésie ou en Afrique du Sud, la personne la plus importante du XXIe siècle sera née. » Six idées des lauréates du prix Yidan pourraient aider à garantir qu'elle réalise son plein potentiel.
