En matière de réussite étudiante, les HBCU font plus avec moins

Historiquement, les collèges et universités noirs (HBCU) fournissent des leaders à la nation et aux communautés depuis près de 200 ans. Martin Luther King Jr. est sûrement l’ancien élève du HBCU le plus célèbre, étant entré au Morehouse College à 15 ans et diplômé à 19 ans. Et, bien sûr, le prochain vice-président des États-Unis, Kamala Harris, est diplômé de l’Université Howard en 1986. Brookings a couvert des sujets HBCU à plusieurs reprises, notamment dans des articles d’André Perry.

Aujourd’hui, je veux donner un aperçu des HBCU en discutant de certaines données sur ces institutions critiques, car je soupçonne qu’il y a beaucoup de choses qui ne sont pas largement connues – du moins en dehors de la communauté noire. Le message simple dans les chiffres est que les HBCU travaillent leur magie avec très peu d’argent.

Pour que les choses restent comparables, je limiterai mes chiffres aux HBCU publiques et à but non lucratif qui offrent un diplôme de quatre ans ou plus. Et comme avertissement, comme les définitions comptables varient d’une source gouvernementale à une autre, les définitions des variables que j’examine ne sont pas parfaitement cohérentes d’une source à l’autre, même si les erreurs qui en découlent devraient être assez faibles.

Gallup a comparé les résultats de vie des diplômés noirs des universités HBCU aux résultats des anciens étudiants noirs d’autres collèges. (Pour effectuer les comparaisons, Gallup a tenu compte du niveau de scolarité des parents, de la décennie d’obtention du diplôme et du niveau des prêts étudiants.) Alors que les diplômés du HBCU avaient, en moyenne, de meilleurs résultats sur toutes les mesures de Gallup, voici les trois pour lesquels l’avantage de HBCU était le plus grand.

Je trouve le rapport sur l’amélioration du bien-être financier particulièrement intéressant, car nous verrons ci-dessous que les HBCU attirent particulièrement les étudiants issus de familles à faible revenu.

Gallup a également demandé aux diplômés ce qui s’était passé à l’université qui avait fait une différence pour eux. Les anciens élèves noirs du HBCU ont rapporté des expériences plus favorables dans toutes les catégories. Voici les trois plus grands.

En d’autres termes, les HBCU prennent vraiment soin de leurs étudiants. Comme autre exemple montrant que les HBCU produisent des étudiants qui réussissent, les travaux de Rhonda Vonshay Sharpe montrent que les HBCU produisent des diplômes de premier cycle en sciences et en génie en utilisant moins de subventions NSF que dans d’autres écoles.

Le message principal dans ce qui suit est que le succès des HBCU survient malgré que les HBCU disposent de ressources financières relativement moindres. Avant de commencer à parler de détails, je tiens à souligner que les HBCU ne servent pas uniquement les étudiants noirs. Selon l’Étude nationale sur l’aide aux étudiants postsecondaires, environ 13% des étudiants de HBCU sont ne pas Noirs (dont 4,5% se sont identifiés comme «plus d’une race»), tandis qu’environ 13% des élèves des écoles non HBCU sont Noir. En d’autres termes, bien que les HBCU soient certainement axées sur les étudiants noirs, elles ne sont pas monolithiques.

Toute discussion sur les HBCU et l’argent doit commencer par un simple fait: les HBCU ont moins de ressources financières que les collèges en général. Voici une image.

Les HBCU peuvent dépenser environ les deux tiers des revenus par étudiant que les collèges en général. Malgré cela, les HBCU produisent environ un baccalauréat sur huit obtenu par des étudiants noirs.

Une partie de la raison pour laquelle les HBCU n’ont pas beaucoup d’argent – et quelque chose d’important à savoir sur leur mission – est que les étudiants HBCU viennent généralement de familles à revenu beaucoup plus faible que les étudiants des non-HBCU. Ci-dessous, j’ai rassemblé les données de l’Étude nationale sur l’aide aux étudiants postsecondaires pour les étudiants noirs et non noirs.

Les barres HBCU sont beaucoup plus basses, ce qui indique que les étudiants des HBCU proviennent de familles à faible revenu. On pourrait penser que cela reflète simplement le fait que les familles noires en Amérique ont encore des revenus bien inférieurs à ceux des familles blanches. Mais comparez les hauteurs des barres ci-dessus pour les HBCU aux barres pour les non-HBCU. Le revenu parental des élèves noirs est près de 40% plus élevé dans les autres écoles que dans les HBCU. L’écart pour les étudiants non noirs est encore plus grand.

L’idée de «contribution familiale attendue» (CEF) est au cœur du processus d’aide financière aux collèges. Le CEF est calculé par une formule qui prend en compte le revenu, les actifs, la taille de la famille et d’autres caractéristiques. La formule est fixée par la loi, c’est donc la même dans toutes les écoles. L’EFC est beaucoup, beaucoup plus bas dans les HBCU, ce qui est une autre façon de voir que les HBCU servent des étudiants dont les familles n’ont tout simplement pas beaucoup d’argent. La différence est très grande, comme le montre ce prochain graphique.

La proportion de familles censées ne faire aucune contribution est presque deux fois plus élevée en dehors des HBCU qu’elle ne l’est dans les HBCU; environ 60% des familles HBCU ont trop peu de revenus et d’actifs pour pouvoir payer leurs études universitaires. De même, la fraction du niveau de contribution le plus élevé est plus de trois fois plus élevée en dehors des HBCU.

Les HBCU reçoivent beaucoup moins de revenus des frais de scolarité que les autres écoles; ce n’est peut-être pas surprenant étant donné leur service aux familles à faible revenu. Dans les écoles publiques non HBCU, les frais de scolarité par élève s’élèvent à environ 6 700 $, contre seulement 4 900 $ dans les HBCU. De même, dans les écoles privées non HBCU, la moyenne est de 17 000 $ comparativement à 10 400 $ dans les HBCU privées.

On pourrait penser que, compte tenu de la réputation d’élite de certaines HBCU, au moins certaines d’entre elles auraient des dotations substantielles. Alors que quelques-unes des HBCU les plus connues ont des dotations suffisamment importantes pour aider, en général leurs dotations ne se comparent pas à celles des non-HBCU aisées. Environ 100 universités ont des dotations supérieures à 1 milliard de dollars. Non HBCU fait cette liste. Comparez les «HU»: Harvard University vs Howard University. (Il convient de noter que Howard est parfois appelé le Harvard des HBCU). La dotation de Harvard est d’environ 42 milliards de dollars. Howard a une dotation solide, environ 700 millions de dollars – mais c’est moins d’un 50e de la dotation de Harvard. L’alma mater du Dr King, Morehouse College, dispose d’une dotation de 145 millions de dollars, dont plus du quart provient d’un récent don du cofondateur de Netflix, Reed Hastings.

Alors que les HBCU travaillent leur magie avec des ressources limitées, il convient de rappeler que la nation s’est engagée modestement à soutenir les HBCU – actuellement quelques centaines de millions de dollars par an – dans le cadre de la loi fédérale de 1965 sur l’enseignement supérieur. l’éducation approuvée par le président élu Joe Biden appelle également les HBCU à un traitement spécial. Le statut spécial des HBCU reconnaît que, 73 ans après que le Dr King ait obtenu son diplôme de Morehouse, les HBCU continuent à apporter une contribution particulière à l’enseignement supérieur américain.

Merci à Angelino Viceisza, professeur au Spelman College, pour ses conseils sur ce post.