Le secrétaire à l’Éducation, Miguel Cardona, lors d’une conférence de presse à la Maison Blanche, le 17 mars.
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Lorsque le représentant Tom Cole (R., Okla.) A interrogé le secrétaire à l’Éducation Miguel Cardona sur la proposition du ministère d’adopter le New York Timesde
«Projet 1619», a répondu M. Cardona: «Je peux vous assurer que je veux travailler avec vous et d’autres pour écouter des points de vue différents. . . . Nous avons un pays divisé, mais notre système éducatif va nous unir. » Mais nous pouvons attester que le ministère n’a pas hâte d’entendre des voix critiques. Son effort pour les exclure défie Marbury contre Madison (1803), la décision fondamentale de la Cour suprême qui a reconnu le pouvoir de contrôle judiciaire et a établi les principes de base de la séparation des pouvoirs.
À la fin de son mandat, le président Trump a nommé huit personnes, dont nous deux, au Conseil national des sciences de l’éducation. Le Congrès a créé le NBES en 2002 pour conseiller le Département de l’éducation sur ses recherches et ses travaux statistiques. Le NBES a pour mandat de déterminer si le processus d ‘«examen par les pairs technique et scientifique» du département est solide, si ses recherches sont «scientifiquement valables» et si ses activités «sont objectives, laïques, neutres et non idéologiques». Compte tenu de la résurrection par cette administration des directives et réglementations départementales de l’ère Obama sur des questions qui divisent – telles que la menace des écoles avec des enquêtes sur les droits civils basées sur les disparités raciales dans les taux de suspension et d’expulsion – une recherche objective basée sur des statistiques solides est plus importante que jamais.
Mais le ministère empêche le NBES d’évaluer les nouvelles politiques. Tant que les nouveaux membres ne sont pas assis, le conseil n’a pas de quorum et ne peut pas se réunir. C’est là que Marbury contre Madison entre.
Comme Marbury, notre cas commence par un refus de délivrer des commissions présidentielles. Les responsables de la Maison Blanche nous ont informé début janvier que le président avait signé et que le secrétaire d’État avait traité nos commissions. Avec cela, nous sommes devenus des agents fédéraux. Mais le Département de l’éducation ne délivrera pas les commissions ni même ne reconnaîtra leur existence.
En 1801, le président John Adams signa la commission de William Marbury en tant que juge de paix, mais Thomas Jefferson devint président avant que la commission de Marbury ne soit délivrée. Jefferson et le secrétaire d’État James Madison ont refusé de reconnaître la nomination de Marbury et de remettre sa commission. Dans une décision rédigée par le juge en chef John Marshall, la haute cour a conclu que la signature d’Adams avait rendu la nomination de Marbury définitive et que le refus de délivrer la commission était «une violation d’un droit légal acquis».
Le 29 avril, nous avons écrit à M. Cardona. Nous avons proposé d’envoyer un courrier pour récupérer nos commissions et commencer notre travail. Nous voulons nous rencontrer, élire un président, engager un directeur exécutif et prendre d’autres mesures prescrites par la loi.
Ce serait un triste jour si l’administration Biden continue de défier Marbury. Mais il faudra peut-être un procès pour éduquer les éducateurs.
M. Hanke est professeur d’économie appliquée à l’Université Johns Hopkins. M. Yoo est professeur de droit à l’Université de Californie à Berkeley.
Mobilité ascendante (18/02/20): Le projet 1619 du New York Times ne concerne pas l’histoire des Noirs. Il s’agit des disparités raciales d’aujourd’hui et de l’application des idéologies actuelles aux événements passés. Image: Le projet 1776
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Paru dans l’édition imprimée du 25 mai 2021.
