Adoption de la technologie, éducation en ligne, etc.

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En utilisant de nouvelles données sur 300 000 entreprises de l’enquête annuelle sur les entreprises du Census Bureau sur la période 2016-2018, Daron Acemoglu du MIT et ses co-auteurs constatent que les entreprises qui adoptent des technologies de pointe, telles que l’intelligence artificielle, la robotique et les logiciels spécialisés, ont tendance à être plus grandes et emploient plus de travailleurs que d’autres dans leur industrie. En conséquence, alors que seulement 2 % à 40 % des entreprises américaines adoptent des technologies de pointe, elles exposent 12 % à 64 % des employés américains à ces technologies. Les auteurs estiment que l’utilisation des technologies de pointe est associée à une productivité du travail supérieure de 11,4 % et peut expliquer 16 % à 30 % des écarts de productivité du travail entre les petites et les grandes entreprises d’un secteur donné. Les entreprises plus petites et plus anciennes sont moins susceptibles d’adopter des technologies de pointe, ce qui reflète probablement les coûts fixes importants et les obstacles organisationnels associés à l’adoption. Les auteurs constatent également que les technologies de pointe augmentent la demande de travailleurs qualifiés, mais ont des effets limités sur l’emploi global.

Lisa Barrow, Wesley Morris et Lauren Sartain de la Banque fédérale de réserve de Chicago constatent que l’expansion des cours en ligne dans le système de l’Université de Caroline du Nord a eu des effets mitigés sur les résultats des étudiants. L’apprentissage virtuel a donné de la flexibilité aux étudiants dont les budgets, les horaires de travail et les responsabilités de garde d’enfants les empêchaient d’assister en personne, et a été le plus utilisé par les étudiants de première génération, les bénéficiaires de bourses Pell, les plus âgés et les femmes. Malgré cette flexibilité supplémentaire, les étudiants qui ont suivi une plus grande proportion de leurs cours en ligne ont eu des taux de diplomation plus faibles et ont pris moins d’heures de crédit que leurs homologues en personne. De plus, les étudiants des cours en ligne ont reçu à la fois plus de A et plus de F que les étudiants inscrits en personne. Les auteurs soulignent la forte demande d’éducation en ligne comme preuve qu’elle est « là pour rester », mais avertissent que des conseils et un soutien supplémentaires pour les étudiants non traditionnels peuvent être nécessaires pour faire de l’apprentissage en ligne une alternative éducative viable.

À l’aide d’une nouvelle mesure d’enquête sur les attentes des gestionnaires, Nicholas Bloom de l’Université de Stanford et ses co-auteurs ont découvert qu’une augmentation de deux écarts-types de l’incertitude concernant les ventes futures est associée à une baisse de 6 % des investissements. L’incertitude est également négativement corrélée à la croissance de l’emploi et des ventes. Les auteurs montrent qu’une incertitude accrue est associée à une plus grande utilisation du capital loué et suggèrent que cette pratique permet aux entreprises d’honorer leurs livraisons tout en se protégeant contre une faible demande. Enfin, l’équipe a comparé ses résultats à des mesures d’incertitude agrégées dans la littérature antérieure, concluant que « la volatilité des stocks au niveau de l’industrie peut fournir un bon indicateur de l’incertitude dans les entreprises publiques et privées ».

Graphique linéaire montrant les observations trimestrielles du taux d'épargne personnelle aux États-Unis du premier trimestre de 2015 au deuxième trimestre de 2022, ainsi que la ligne de tendance log-linéaire pour les données de 2015 à 2019.  Le taux d'épargne est resté proche de 7 ou 8 % jusqu'au deuxième trimestre 2020, lorsque les taux sont passés à 26,4 %.  Le premier trimestre 2021 a connu un autre pic de 20,4 %.  Après ce deuxième pic, les taux ont rapidement chuté à leur niveau actuel de 3,4 %, bien en deçà de la tendance.

Graphique avec l’aimable autorisation d’Aditya Aladangady, David Cho, Laura Feiveson et Eugenio Pinto de la Réserve fédérale ; données du Bureau d’analyse économique

« L’économie japonaise est toujours en voie de se remettre de la pandémie et l’écart de production est resté en territoire négatif. La Banque [of Japan] prévoit que l’écart de production deviendra positif à un moment donné au cours de la seconde moitié de cet exercice avec une reprise de l’économie. Le taux d’inflation, cependant, n’a pas augmenté du côté de la demande à l’heure actuelle. Bien qu’il soit actuellement supérieur à 2 % en raison de la répercussion sur les prix à la consommation des augmentations de coûts induites par la hausse des prix à l’importation, le taux devrait baisser à moins de 2 % à partir de l’exercice 2023, les effets de cette répercussion s’atténuant, comme je l’ai mentionné plus tôt », déclare Haruhiko Kuroda, gouverneur de la Banque du Japon.

«De plus… il y a eu des incertitudes extrêmement élevées pour l’évolution de l’économie et des prix au pays et à l’étranger et pour l’évolution des marchés financiers. La Banque [of Japan] examinera de près les perspectives de l’activité économique et des prix, ainsi que les risques à la hausse et à la baisse pesant sur les perspectives. Sur la base des évaluations, elle mènera une politique monétaire appropriée. À l’heure actuelle, la Banque estime devoir poursuivre l’assouplissement monétaire et ainsi soutenir fermement l’activité économique. Ce faisant, il vise à créer un environnement favorable pour que les entreprises augmentent les salaires et atteignent l’objectif de stabilité des prix de manière durable et stable, accompagnée d’augmentations salariales.


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